琼海市嘉积第二中学创办于1978年秋,前身是嘉积镇初级中学,属嘉积镇管辖。1992年琼海撤县设市后,学校更名为“琼海市嘉积第二中学”。1995年学校易址重建,历经一届届二中师生的勤教博学,艰 ...[学校详情]

校风校训

办学理念:以育人为根本,以管理要效益,以质量树品牌,以特色促发展。办学方针:依法治校,安全护校,以德树校,教研强校,文化兴校。办学宗旨:构建学生健全人格,奠定学生发展基础...[详细内容]

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独一无二 高一(3)班 陶慧婷
来源:   发布时间:2014/2/18 9:08:50   作者:语文组 浏览次数:1145

                                                              独一无二

         人常说隶书给人的感觉太张扬,而楷书给人的感觉太拘泥,而聪明能干郑板桥将隶书与行楷相结合,形成独一无二的“板桥体”。歪歪斜斜而又错落有致,实属妙哉!有人说,这种作品“不可无一,不可有二”,实行为有理,我颇有同感。不论是书法界还是我们的社会,不是缺乏“郑板桥”,就是“郑板桥”太多!我们需要的是真正的“板桥体”需要创新,而不是泛滥的空壳。幼时学习书法,前期都是以临摹为主,刚开始练得很辛苦,直到后来,才深究其意。原来,学习别人的字体与风格是难,特别是要将那种字体与自己思想情感甚至你的笔法融于一体,然而,真正的境界在于练就你自己的风格,这就难上加难了。学习多年,却还是未成气候。因此甚是佩服郑板桥这类的先驱。然而,现在书法界中许多自称“书法家”的人,处境也是尴尬的,他们的“描摹”虽能形似,却不神似,也验证了“无可无一,不可有二”的道理。又岂止书法需要“板桥体”,我们的社会也需要这种定神的注入。

     且说最近红爆一时的小沈阳,大家都被他的搞笑天赋所吸引。小沈阳却实在是别出心裁,独树一帜,但是可谓之新潮,有二、有三则不然,不仅大大削减了其新意,还大大降低了整个社会的审美情趣,这可就不讨好了。因此,无论怎样,我们的社会都需要“板桥体”需要注入新的活力,更丰富的元素,就像字体一样。
     “板桥体”不仅有助于社会的发展,也告诉我们做人的道理。既不可太张扬,也不可太拘泥,要将隶书与行楷相结合,才适度、中和。要根据自身条件,打造出自我的天地,勇于创新,塑造独一无二的个性。
     道路与万物参,万物的和谐统一,方造就世间大美。回首,我再看向那抹遒劲的孤松,再看向那面陡直的峭壁,在夕阳下它们永久地融为一体······于是我释然了。
     放眼未来,希望我们的社会将会有更多不同的“板桥体”出现,我们都是独一无二的,不可复制的。

         高一(3)陶慧婷